PROYECTO UNIÓN EUROPEA

INGLÉS:

Pág. 69. Activity book.

LENGUA:

Pág. 209. Ejercicios 5, 7 y 8.

MATE:

Ejes de coordinadas.
Pág. 171. Ejercicios 42 y 43.

NATU/SOCI:

Hemos comenzado a hacer el proyecto "Unión Europea". El trabajo consistirá en la elaboración de un mural (en la cartulina que les he facilitado), siguiendo el siguiente modelo:

Importante investigar y rellenar toda la información relacionada con cada país. También podéis adjuntar y pegar las fotografías o dibujos para ilustrar vuestro trabajo.

La fecha tope es el próximo viernes, 5 de mayo. Este día tendrán que hacer una breve exposición en clase explicando a la clase los aspectos más importantes de cada país. Para orientaros, también podéis echar un vistazo a la págs. 80 y 81 del libro de Ciencias de la Naturaleza.

EVALUABLE.

BIBLIOTECA:

Intercambio de libros. Animar a vuestros/as hijos/a a leer. Podéis aprovechar este puente! ;)

ENERGÍAS RENOVABLES vs ENERGÍAS NO RENOVABLES

NATU:

Copiar y aprender este esquema:

LENGUA:

Pág. 208. Copiar y aprender recuadro "normas ge, gi".
Ejercicios 3 y 4.

MATE:

Pág. 168 y 169. Copiar los dibujos del barquito "Simetría, traslación y giro".
Ejercicios 35 al 38.

LA MEDIATRIZ Y LA BISECTRIC

SOCIALES:

Págs. 96 y 97. Hechas en clase.
Conceptos a estudiar: BOVINO, OVINO, PORCINO, AVIAR, REGADÍO, SECANO, FLUVIAL, MARÍTIMA (DE BAJURA Y ALTURA).

LENGUA:

Págs. 206 y 207. Ejercicios 7 y 10.
Conjugación de los verbos. Os podéis ayudar de las páginas finales del libro 285-287.

MATEMÁTICAS

Pág. 166 y 167. Ejercicios 22 y 24.
La mediatriz de un segmento:

la bisectriz de un ángulo:

VISITA AL MUSEO DEL PRADO

Lo hemos pasado muy bien. Hemos aprendido muchas cosas sobre los pintores más destacados: El Bosco, Diego Velázquez, El Greco, Rubens y Goya. Nuestro guía, Álvaro, ha sido muy simpático y nos lo ha explicado todo perfectamente.

Si queréis saber más, echad un vistazo a la página web del museo:
https://www.museodelprado.es/

MAÑANA, VISITA AL PRADO

LENGUA:

Pág. 204 y 205. Tablas y ejercicios 4, 5 y 6.

NATU:

Pág. 84 y 85. Resúmenes "tipos de energía" y dibujos "propiedades de la energía". (Hechos en clase)
Estudiarlos.

INGLÉS:

Pág. 56. Pupils book.
Estudiar y repasar cuadro del Pasado con los verbos regulares.
Para saber más: click aquí

MATE:

Corrección de ejercicios Pág. 164 y 165.
IMPORTANTE: traer compás para el próximo día.

Sobre la visita al Museo del Prado de mañana:
- Horario: igual que siempre (de 9.00h - 14.00h)
- Desayuno: igual que siempre.
- Camiseta del colegio.
- Recordad normas de comportamiento.


Más carteles de las tres erres que me han ido llegando. Os han quedado genial:

FOTOS DE LAS TRES "ERRES"

INGLÉS:

Activity book. Pág. 67

LENGUA:

Pág. 204. Ejercicios 1 y 2.

MATE:

Pág. 164 y 165.
Ejercicios 14, 16, 17, 20 y 21.

NATU/SOCI:

Hemos hecho actividad relacionada con el día del libro, poema "SE BUSCAN EXTRATERRESTRES". El lunes colgaré las fotos y el audio.

BIBLIOTECA:

Intercambio de libros. Marta y Javi ya ha conseguido el certificado del "Magnífico lector".
Prueba de lectura comprensiva.

A continuación, os pongo algunas fotos que me habéis mandado con el póster que habéis hecho sobre las tres erres. ¿Sabéis de quién son? Adivina.

LAS TRES ERRES: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR

NATU:

Realizción de cartesles de "LAS TRES ERRES: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR".
- Terminar y ponerlos en vuestra nevera o en un sitio visible de la casa.
- Hacer foto y enviarla a mi e-mail: sergio.mayorcojedor@educa.madrid.org
- Mañana, las colgaré en el blog.

LENGUA:

Diferencia en familia de palabras y campos semánticos.
Pág. 203. Ejercicios del 1 al 4.

MATE:

Pág. 162. Copiar y aprender la clasificación de los 5 ángulos y el recuadro azul.
Pág. 163. Ejercicios 8 y 13.

TRAER LIBROS DEL 3ER TRIMESTRE Y EL TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS

SOCIALES:

Copiar y aprender esquemas:

LENGUA:

Lectura del tema 7: "El origen de nuestra especie".
Pág. 202. Ejercicios del 1 al 4.

MATE:

Pág. 161 entera
ACTIVIDAD INTERACTIVA. PINCHA AQUÍ. 
Rucuerda traer un trasportador o medidor de ángulos a clase. Lo vas a necesitar.

INGLÉS:

Pág. 54. Pupils book. Story "Christian, the lion".
Pág. 66. Activity book.

PRIMER DÍA DEL ÚLTIMO TRIMESTRE

LENGUA:

La Recta Final: Páginas iniciales y test: págs. 196 y 197
Hecho en clase.

MATE:

Comenzamos: Páginas iniciales 156 y 157

INGLÉS:

Pupil's book: pág. 53.
Activity book: pág. 65.

SOCIALES:

Pág. 94. Copiar y aprender los recuadros "Factores de Producción"
Con la fábula de "la cigarra y la hormiga" podemos aprender también, quién hace un buen uso de la economía y quién un mal uso. Saber de economía nos permite saber hacer un buen uso de nuestros recursos y mejorar nuestras condiciones de vida:

MAÑANA DÍA DE NOTAS

LENGUA

Taller de poesía.
"abril florecía" de Antonio Machado.

MATE:

Pág. 153. Ejercicio 6.
Entrega notas del examen tema 8 de mate y lengua.

INGLÉS:

Pág. 92 y 93. Activity book.

JORNADA DE INGLÉS II

LENGUA:

Pág. 178 y 179. Hechas en clase.

MATE:

Examen del tema 8.

DESPUÉS DEL RECREO:

Talleres de inglés:

1)Karaoke "The Beatles"
2)Human Rights
3)How to make pancakes?

Hemos terminado el libro del segundo trimestre de lengua. Traer, a partir de mañana, el del tercer trimestre

JORNADA DE INGLÉS 1

LENGUA:

Examen del tema 8.

NATU:

Entrega de notas del examen, Ver agenda.
Lecturas sobre cuidar el ecosistema.

MATE:

Repaso trimestral.

NOTA: mañana después del recreo haremos los talleres de inglés.