Estudiar los esquemas y resúmenes del cuaderno.
Os dejo un mapa para que os fijéis como fue avanzando en cada año los reinos cristianos para completar La Reconquista de la pinínsula Ibérica:
LENGUA:
Pág. 65. Ejercicios 2 y 4.
MATE
Pág. 62 y 63. Copiar y aprender como sumar fracciones
Ejercicios del 1 al 5 inclusive.
Página 63. Ejercicios 9 y 10
He visto que tenéis algunos problemas para escribir los versos de vuestra poesía. Aquí tenéis un vídeo que lo explica bastante bien:
Repaso de la unidad.
Pág. 27. Ejercicios 38, 39, 42 y 45.
MATE:
Pág. 57. Copiar y aprenderse esquema (dibujos voluntario)
Ejercicios del 1 al 7.
BIBILIOTECA:
Cambio de libros biblioteca de CENTRO.
Elaboración de tarjetas de felicitación de Navidad.
Seguimo llenando nuestra pared con "Personas a las que admiramos". Hoy hemos leído información interesante acerca de Averroes, Avicena y Aristóteles. Podéis traer fotos grandes para colgarlos de nuestra pared.
Programa de desdoble. Resolución de problemas matemáticos.
NATU:
Repaso de la unidad. Hemos corregido y calificado la práctica de los Reinos de los Seres Vivos.
Copia y aprende el esquema de las páginas 32 y 33.
LENGUA:
Escribir un e-mail siguiendo las partes explicadas en el libro (página 58 y 59).
Lugar y fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.
Uno formal y otro informal.
Necesitarán vuestra ayuda. Lo tienen que mandar a mi correo electrónico: sergio.mayorcojedor@educa.madrid.org.
Natu: Elaborar práctica recortables "reinos animales". Fecha tope: jueves 24 noviembre
Sociales: Elaborar práctica "línea del tiempo de la Edad Media". Fecha tope: martes, 22 noviembre.
MATE:
Corrección de actividades.
BIBLIOTECA:
Se han llevado un ejemplar de la biblioteca de aula. Para hacer de 15 a 20 minutos de lectura diaria. Fecha de cambio de libro: 2 de diciembre.
Pág. 24 y 25. Hecho en clase.
Copiar y estudiar esquema.
MATE:
Pág: 43. Ejercicios 4, 5 y 6.
BIBLIOTECA:
Préstamo de libros. Fomento de la lectura.
NOTA IMPORTANTE: Desde diferentes áreas estamos abordando la sección "Personas a las que admiramos", por eso estamos recopilando dibujos o pinturas de los personajes más ilustres del mundo de las ciencias, las letras y la cultura, como Ramón y Cajal, para que nos sirvan de inspiración a la vez que rendimos un pequeño homenaje a su contribución a un mundo mejor. Os dejo algunas propuestas y otras que podéis añadir para ir llenando nuestro tablón: EDISON, NEWTON, MARIE CURIE, CLARA CAMPOAMOR, ARQUÍMEDES, AVERROES, ETC...
Grammar Builder (librito de gramática) Pág. 7.
Copiar y aprender recuadro de la página 5.
Copiar y aprender vocabulario:
sometimes: a veces
often: a menudo
always: siempre
never: nunca:
weekend: fin de semana
everyday: todos los días:
IMPORTANTE: sobre la jornada de inmersión lingüística en inglés de mañana:
- Traerán la mochila con sus cuadernos y libros correspondientes como cualquier jueves
- Si no han autorizado la actividad, deberán venir a clase igualmente y realizarán otras tareas complementarias.
Como les he comentado en clase, el tema de la inmersión de este año es el país IRLANDA. Os dejo una de las canciones más famosas de este hermoso país "Molly Malone":
INGLÉS: activity book Pág. 15 entera (la mayoría hecho en clase).
LENGUA: Pág. 40. Ej. 3. Estudiar esquema "textos literarios". Aprender y recitar poema pág. 40. A elegir de los dos que hay. LO TENDRÁN QUE RECITAR EN CLASE EL LUNES. SERÁ EVALUABLE.
SOCIALES: Pág. 15. Ej. 4, 5 y 6. Estudiar esquemas y línea del tiempo.
